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 REPRESENTACIONES SOCIALES DE GRUPOS O COMUNIDADES INDIGENAS

La representación parlamentaria de las minorías y los pueblos indígenas es esencial para la participación efectiva de estos grupos en los asuntos públicos. La presencia real de las minorías y los pueblos indígenas en las legislaturas, la resonancia de sus opiniones y la medida en que se tienen en cuenta sus intereses constituyen importantes indicadores de la participación de las minorías y los pueblos indígenas en el ámbito de adopción de decisiones de nivel nacional. Esta participación tiene el potencial de beneficiar a todos los integrantes de una sociedad. Ayuda a fortalecer la democracia, mejora muchísimo la calidad de la vida política, facilita la integración social y previene conflictos.

Los pueblos indígenas han sido marginados y alejados de las esferas de toma de decisiones de sus propios países. En América Latina, esta tendencia empezó a revertirse con la aparición de los movimientos indígenas en las décadas de 1980 y 1990, convirtiéndose estos, en actores claves del sistema político. Sin embargo, ha sido mucho más recientemente cuando los pueblos indígenas han comenzado a alcanzar puestos de representación política, primero a nivel local y regional, y luego a nivel nacional. 

PROBLEMATICAS EN ESCUELA

En comparación con el resto de la población los indígenas encaran mayor pobreza, rezago educativo y dificultad para acceder a la justicia.

En cuanto al rezago educativo este es cercano al 20% entre la población en general. Por el contrario, entre los indígenas casi llega al 50%

Casi cuatro millones de niños y niñas indígenas enfrentan carencias de infraestructura y de personal docente. Lo que contribuye a que se encuentren por un nivel de logro por debajo del básico en comparación con las escuelas urbanas públicas, según el informe del panorama educativo de la población indígena.

Escuelas que no educan

Muchos niños indígenas denuncian que sus profesores les menosprecian por su identidad y les enseñan que su cultura es “primitiva”.

“Los pueblos indígenas tienen derecho a establecer y controlar sus sistemas e instituciones educativas proporcionando educación en sus propios idiomas, de manera que se respeten sus métodos culturales de enseñanza y aprendizaje”

MULTICULTURALIDAD

Multiculturalidad es la existencia de varias culturas que conviven en un mismo espacio físico, geográfico o social. Abarca todas las diferencias que se enmarcan dentro de la cultura, ya sea, religiosa, lingüística, racial, étnica o de género.

La multiculturalidad es un principio que reconoce la diversidad cultural existente en todos los ámbitos y promueve el derecho a esta diversidad. 

Es por ello que la multiculturalidad puede verse en la formación comunidades aisladas como, por ejemplo, los barrios italianos, chinos o palestinos que existen en algunas grandes ciudades, sin o con muy poco contacto con la comunidad local.

 INTERCULTURALIDAD.

Proceso de comunicación e interacción entre personas y grupos con identidades culturales específicas, donde no se permite que las ideas y acciones de una persona o grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento el diálogo, la concertación y, con ello, la integración y convivencia enriquecida entre culturas.